JUEVES 26 DE MARZO

Muy buenas chic@s, antes de comenzar hoy con los saludos os dejo un cuento que seguro que os encantará.

Ahora sí: Elige un saludo diferente cada día y practí­calo con tu familia

Como todos los días comenzamos con el lavado de manos

Una vez que tenemos las manitas limpias, comenzamos la ASAMBLEA

1. Canción de buenos días:

2. ¿Cuántos estamos? Cuenta a los miembros de tu familia y escríbelo en un papel.

3. Día de la semana: 

· ¿Qué día es hoy? 

· ¿Qué día fue ayer? 

· ¿Cuántos días tiene la semana?

4. SEGUIMOS CON EL CALENDARIO para el mes de marzo: 

Mes del año: ¿en qué mes estamos? RETAHÍLA 

Febrero loco,

marzo otro poco.

¿Sabes qué número de mes es? ¿Sabes cuántos días tiene este mes?

5. Estación: ¿en qué estación estamos? ¿Qué estación viene después?

6. Escribe la fecha: en el papel dónde has escrito el número de personas que estáis, escribe también la fecha (día de la semana, día del mes, mes y año). Por ejemplo:

· 26 - 3 - 2020

· JUEVES 26 de marzo de 2020 

7. ¿Qué tiempo hace? Si has hecho (o ya tenías) un calendario, pinta cada día el tiempo que hace. También puedes añadir cumples de personas que quieres.

8. Qué os parece si seguimos con los Piratas. 

Hoy toca contar los alimentos que tienen los piratas en la cocina. Anota el número de cada uno de ellos. Después debes indicar de qué alimento hay MÁS y de cuál hay MENOS.

Una vez acabada la asamblea ¡a trabajar!

¿Estáis preparados?

Seguimos con la reina A. Hoy nos toca trabajar la mayúscula. En un papel realiza la letra A, recuerda que debes seguir la dirección de las flechas. Después dibuja a la reina A.

En la siguiente actividad debéis prestar mucha atención. Hoy la actividad es mucho más difícil, decirme el nombre de vuestros compañeros.

MATEMÁTICAS ABN

Distribución en círculo para contar.

¿Qué necesitamos? 6 cosas para contar (coches, bolas, ceras, canicas, pinzas, palos, frutas…)

¿Cómo se juega? Colocamos en el suelo las 6 cosas amontonadas y preguntamos ¿se puede contar así? “Ellos/as responderán: noooooo”, pues vamos a colocarlas en círculo para contar. Tienen que colocar las cosas en círculo y, una vez colocados, contarlos señalando uno a uno.

Poned atención dónde empiezan a contar y dónde terminan (al estar distribuidos en círculo no hay indicación de principio y fin y pueden contar algún objeto dos veces).

Discriminación visual: REPASAMOS EL NÚMERO 7

Ahora vamos a realizar el número 7. Necesitas papel y lápiz: realiza el número 7 primero con lápiz, después con rotulador. No vale hacer sólo uno, realiza todos los que puedas. Ahora bien atentos, tiene que escribir el anterior y posterior.

A continuación, realiza la cuenta y retrocuenta mediante esta recta numérica.

ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE

Nuestros pequeños deben decir las siguientes palabras y frase:

· AMAPOLA, AVELLANA, AZUCENA.

· Hoy es jueves 26 de marzo.