lunes, 23 de marzo de 2020

LUNES 23 DE MARZO

Muy buenas chic@s, SALUDO

Elige un saludo diferente cada día y practí­calo con tu familia:


Como todos los días comenzamos con el lavado de manos


Una vez que tenemos las manitas limpias, comenzamos la ASAMBLEA

1. Canción de buenos días:



2. ¿Cuántos estamos? Cuenta a los miembros de tu familia y escríbelo en un papel.

3. Día de la semana: 
  • ¿Qué día es hoy? 
  •  ¿Qué día fue ayer? 
  • ¿Cuántos días tiene la semana? 


4. SEGUIMOS CON EL CALENDARIO para el mes de marzo: 
Mes del año: ¿en qué mes estamos? RETAHÍLA 

Febrero loco,
marzo otro poco.


¿Sabes qué número de mes es? ¿Sabes cuántos días tiene este mes? 


5. Estación: ¿en qué estación estamos? ¿Qué estación viene después?


6. Escribe la fecha: en el papel dónde has escrito el número de personas que estáis, escribe también la fecha (día de la semana, día del mes, mes y año). Por ejemplo:

  • 23 - 3 - 2020
  • Lunes 23 de marzo de 2020

7. ¿Qué tiempo hace? Si has hecho (o ya tenías) un calendario, pinta cada día el tiempo que hace. También puedes añadir cumples de personas que quieres.


8. Y ahora toca repasar algunos conceptos sobre LOS PIRATAS, ¿Qué personas formaban parte de la tripulación de un barco? Explica quienes son y cuál es su función.


Una vez acabada la asamblea ¡a trabajar!

¿Estáis preparados?
Seguimos trabajando con la U, ¡Vamos a cantar un poco!


A continución, dibuja y colorea las cosas que tienen u que hayan salido en la canción. utiliza el lápiz y tu imaginación. 

En la siguiente actividades debéis prestar mucha atención. Decirme el nombre de los siguientes compañeros.

4 AÑOS A



4 AÑOS B

MATEMÁTICAS ABN

La actividad de hoy consiste en contar hasta diez. En clase tenemos una alfombra con huellas y en cada huella hay un número hasta llegar al 10, a medida que van contando saltan encima de ellos. En casa puedes adaptar la actividad por ejemplo con cada número escrito en un folio y puestos en el suelo a modo de Rayuela, o si lo prefieres con números más pequeños escritos en casillas por los que los niños vayan pasando señalando con el dedo índice.

Discriminación visual: REPASAMOS EL NÚMERO 5



A continuación, realiza la cuenta y retrocuenta mediante esta recta numérica.

ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE

Nuestros pequeños deben decir las siguientes frases:

·       ¡El rey U juega con su amigo el lobo!
·       Hoy es lunes 23 de marzo. 

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