MARTES 14 DE ABRIL

BIENVENIDOS AL TERCER TRIMESTRE

Ya estamos de vuelta, espero que hayáis disfrutado de este pequeño descanso. ¡No ponemos manos a la obra! Comenzamos con los saludos.

Y ahora nos lavamos las manos:

Una vez que tenemos las manitas limpias, comenzamos la ASAMBLEA
1. Canción de buenos días: 

2. ¿Cuántos estamos? Cuenta a los miembros de tu familia y escríbelo en un papel.

3. Día de la semana: 

Para trabajar la asamblea os dejo la siguiente imagen, seguro que te ayudará a responder las preguntas:

· ¿Qué día es hoy? 

· ¿Qué día fue ayer? 

· ¿Cuántos días tiene la semana?

4. Seguimos con el calendario del mes de abril: Mes del año: ¿en qué mes estamos? RETAHÍLA 

En Abril 

aguas a mil

¿Sabes qué número de mes es? Marzo es el 3.¿Sabes cuántos días tiene este mes?

5. Estación: ¿en qué estación estamos? ¿Qué estación viene después?

6. Escribe la fecha: en el papel dónde has escrito el número de personas que estáis, escribe también la fecha (día de la semana, día del mes, mes y año). Por ejemplo:

· 14 - 4 - 2020

· MARTES 14 de abril de 2020 

7. ¿Qué tiempo hace? Si has hecho (o ya tenías) un calendario, pinta cada día el tiempo que hace. También puedes añadir cumples de personas que quieres.

Una vez acabada la asamblea ¡a trabajar!

¿Estáis preparados?

Qué os parece si seguimos con los Piratas. 

Observa la imagen y responde: ¿Conoces el nombre de algún pirata famoso?

Realiza una búsqueda de nombres de piratas famosos del cine y la televisión, y de personajes reales. Elabora un listado con los nombres encontrados.

A continuación, observa los piratas que aparecen en cada mitad de la ficha: ¿Son iguales?

Fíjate en los dibujos de la pate superior para saber quién es Barbarroja o Barbanegra; tacha a los piratas intrusos.

Escribe los nombres Barbarroja y Barbanegra debajo del pirata correspondiente.

EL PAÍS DE LAS LETRAS

Oooooo… busca en casa cosas que empiecen por o. 

Cuaderno de letrilandia, ficha 23: Unir los elementos que empiezan por la misma vocal. Escribir dentro de cada círculo la vocal por la que empieza el nombre de cada dibujo.

En el reverso, repasar el contorno del pato y los trazos de la letra o minúscula y mayúscula, sin levantar el lápiz del papel. NO repasar con rotulador.

MATEMÁTICAS ABN

Repaso del 1 al 10

Ahora, escribe en un folio los números del 1 al 10. Recuerda que deberás seguir la direccionalidad. 

Seguimos con las mates. Observa la siguiente imagen. 

1. Dibuja en la panza de cada rana las manchas que faltan para completar 10.
2. Dentro de cada círculo escribe el número de manchas que dibujaste. 
3. Colorea la rana a la que más manchas dibujaste.

A continuación, realiza la cuenta y retrocuenta mediante esta recta numérica. 

ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE

Nuestros pequeños deben decir las siguientes palabras y frase:

·  OLA, OSO, OCA.

·  Hoy es martes 14 de abril.

OTRAS ACTIVIDADES (OPCIONALES)

Para aquellos alumnos que lo requieran o lo necesiten les facilito otras actividades.