¿Cómo se juega? Si miráis el documento hay una
secuencia en su presentación: imagen con cantidad - reloj - imagen con cantidad
- reloj…. y así sucesivamente. Lo hacemos semanalmente en clase así que os
enseñarán. Primero miran la imagen de cantidad y, sin necesidad de contar y
haciendo un ejercicio de contención, en la siguiente imagen de reloj dicen
cuántos hay.
Insistid en que
esperen al reloj para contestar ya que tienden a adelantarse y decir
rápidamente cuántos hay.
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