Olimpiadas Escolares

Antes de la ficha:

Recordamos cómo, desde el inicio de las olimpiadas griegas, se premiaba no solo el esfuerzo de los deportistas, sino también el juego limpio.

Recordamos también el juramento y los valores olímpicos.

Conversamos con el niño sobre acciones adecuadas o inadecuadas en los deportes, partiendo de sus propias experiencias cuando juegan, por ejemplo, en el patio.

Durante la propuesta:

• ¿Qué deportes practican los niños de la ficha?,

• Analizamos el comportamiento de los niños en cada par de escenas; completamos primero la cara de aquellas en las que nos parece que los niños tienen un comportamiento adecuado y, después, completamos la cara de las escenas en las que hemos detectado un comportamiento antideportivo.

Ficha 31: Las Olimpiadas Escolares

• Observa las imágenes y descríbelas: ¿quiénes aparecen?, ¿qué hacen?, ¿todos actúan de forma adecuada?

• Completa las caras (triste o sonriente) para indicar si se trata de una acción adecuada o inadecuada en cada caso.